Onderzoek naar processen van communicatie, participatie en sociaal-ecologisch leren bij regionale, nationale en internationale transities.
Velp & Leeuwarden
22 november
Velp & Leeuwarden
23 november
Velp & Leeuwarden
22 november
Velp & Leeuwarden
23 november
Onderzoek naar processen van communicatie, participatie en sociaal-ecologisch leren bij regionale, nationale en internationale transities.
Het lectoraat Communicatie, Participatie & Sociaal-Ecologisch Leren (CoPSEL) staat - letterlijk - midden in de maatschappij. Met actieonderzoek werken we aan kenniscreatie, inclusief bestuur en sociale dialoog. En dat voor vraagstukken over bijvoorbeeld klimaatadaptatie, duurzaam waterbeheer, herstel van biodiversiteit, voedselzekerheid en natuurbeheer. Zo dragen we bij aan een duurzamere en rechtvaardigere wereld.
Klimaatverandering, biodiversiteitsverlies en grondstoffenschaarste vragen om gezamenlijke visies voor transities naar een duurzame toekomst. Als lectoraat dragen we bij aan de processen richting die transities. Daarbij geven we iedereen een stem. Ook de groepen die weinig gehoord worden, en de ‘zwijgende meerderheid’. En we anticiperen op de dilemma’s die dit met zich meebrengt. Denk aan: zijn de juiste spelers betrokken? Welke kennis moet beschikbaar en begrijpelijk zijn? Is er rekening gehouden met de tijd die participanten hebben? En hoe is de terugkoppeling, zodat alle betrokkenen weten wat er met hun inspraak gebeurt?
In elk onderzoek stelt het lectoraat CoPSEL een van deze drie onderzoekslijnen centraal:
De projecten waarin CoPSEL een rol pakt, spelen zich af in binnen- én buitenland. Van de achtertuinen in Nederlandse steden tot de Waddenzee. En van het Indonesische boerenland tot het beschermingsgebied van de tijger bij de Himalaya. In Dordrecht bijvoorbeeld werken we met mbo-studenten aan bodemonderzoek, terwijl we op Sulawesi een digitaal platform voor boerengroepen ontwerpen.
De resultaten van ons onderzoek publiceren we in wetenschappelijke publicaties en artikelen en in onderzoeksrapporten. Zo maken we ze toegankelijk voor verschillende maatschappelijke spelers, zoals studenten, beleidsmakers, wetenschappers en bedrijfsleven. We maken ook gebruik van creatievere documentatievormen, waaronder filmproducties en serious gaming.
Alle publicaties van het lectoraat vind je op Greeni, de online bibliotheek van het groene hbo.
Het lectoraat maakt deel uit van het Applied Research Centre (ARC) van Hogeschool Van Hall Larenstein in Velp. Hier wisselen zes collega-lectoren kennis en kunde met elkaar uit. Ook werken we nauw samen met de lectoraten op onze locatie in Leeuwarden.
Buiten de hogeschool bundelen we de krachten met onderzoeksgroepen van nationale en internationale hogescholen en universiteiten. En met diverse organisaties zoals Staatsbosbeheer, Rijkswaterstaat, gemeentes en ngo’s.
Studenten van meerdere bachelor en master opleidingen werken bij CoPSEL aan hun stage, onderzoek of afstudeeropdracht. Bijvoorbeeld:
Meer weten over het lectoraat Communicatie, Participatie & Sociaal-Ecologisch Leren? Benieuwd naar de mogelijkheden van samenwerken? Of interesse in een stage of afstudeerproject? Mail naar:
De projecten waarin CoPSEL een rol pakt, spelen zich af in binnen- én buitenland. Van de achtertuinen in Nederlandse steden tot de Waddenzee. En van het Indonesische boerenland tot het beschermingsgebied van de tijger bij de Himalaya.
Door ontwatering en bodemdaling stoten veengebieden veel broeikasgas uit. Daarom spannen we ons in voor veenbehoud.
Onder de vlag van ‘De Weerbarstige Tuin’ onderzoekt CoPSEL wat de motivaties en belemmeringen van burgers zijn om hun achtertuinen te vergroenen.
“Door de brede reikwijdte van het lectoraat nemen we een heel centrale positie in. We slaan de handen ineen met de andere lectoraten van de hogeschool, met de studenten en docenten van onze opleidingen en met het groen-blauwe domein. Waarbij we samen de (onderzoeks)schouders zetten - én blijven zetten - onder een meer duurzame en rechtvaardige wereld.”